Es war der ehrenamtlichen Botschafterin des deutsch-französischen Jugendwerks zu verdanken, dass der 55. Jahrestag des Elyséevertrags in einer würdigen und doch frohen Form gefeiert werden konnte.
Die Jungbotschafterin Marisa Stretz war auf Initiative von Frau Riegelbauer vom Bürgermeisteramt der Stadt Bamberg mit einem außergewöhnlichen Vorschlag auf die Fachschaft Französisch zugekommen. Sie wollte mit Schülern des Dientzenhofer-Gymnasiums und externen frankophilen Gästen ein großes Galette-des-Rois- Essen veranstalten. Es ist eine typisch französische Tradition, am Dreikönigsfest einen besonderen Kuchen zu essen. Diese Galette des Rois besteht aus einer Hülle aus Blätterteig mit einer leckeren Mandelfüllung, der sog. Frangipane. Wer beim Verzehr des Kuchens auf die eingebackene kleine Bohne, la fève, beißt, ist der König bzw. die Königin und darf die bereitgestellte Krone tragen. Zur nachmittäglichen Feier standen den Schülerinnen und Schülern der 9. bis 11. Jahrgangsstufe in der Oase zehn Galettes des Rois zum Verzehr zur Verfügung. Die Seniorchefin des Hofladens Lips aus Wildensorg hatte diese liebevoll und handgemacht in Bioqualität zubereitet. Aber zunächst hieß es sich gedulden. Auf die Begrüßung der Schulleiterin, Frau OStDin Cleary, folgten ein von Schülern der Oberstufe vorbereitetes Quiz über Frankreich sowie eine kurze Einführung in Geschichte und Bedeutung des Elyséevertrags für Deutschland und Frankreich.
Das Verspeisen der Galette folgte einem genau festgelegten Ritual, das sich die Schülerinnen und Schüler anhand von vorbereiteten Papierstreifen erst erarbeiten mussten: Die Galette wurde in Stücke geschnitten. Dann ging die jüngste Person unter den Tisch und durfte festlegen, in welcher Reihenfolge der Kuchen verteilt wird. Und nach kurzer Zeit war das DG um zehn Könige reicher. Schon am Vormittag hatte die Klasse 10a mit ihrer Lehrkraft Frau Bieber ein kleines Programm für die 5. Klassen vorbereitet. Der Duft der Crêpes durchzog schon ab der zweiten Schulstunde die Flure.
Vielleicht war dieser Nachmittag auch ein Impuls, sich noch mehr und intensiver der französischen Sprache und dem Nachbarn Frankreich zu widmen.
Reinhold Wick
Einige unsere Schülerinnen und Schüler haben in den letzten Wochen des vergangenen Jahres bei Wettbewerben herausragende Leistungen erzielt.
Beim dem schwierigen Landeswettbewerb Mathematik Bayern haben in der 1. Runde
Maximilian Bohun (10b) einen sogenannten 1. Preis und
Daniel Pflaum (10d) und Elina Wagner (10d) einen 2. Preis erreicht.
Dadurch sind diese drei Schüler zur Teilnahme an der 2. Runde berechtigt. Maximilian und Daniel waren in diesem Wettbewerb auch schon im vergangenen Jahr erfolgreich. Wir sind gespannt, bis in welche Runde es diesmal gehen wird.
Es handelt sich hierbei um einen Wettbewerb an dem bayernweit in diesem Jahr über 1200 Schülerinnen und Schüler teilgenommen haben und bei dem man bis zur Klassenstufe 10 teilnahmeberechtigt ist.
Bei einem weiteren Wettbewerb, der Mathematik-Olympiade Bayern, mussten die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler in der 2. Runde eine vierstündige Klausur absolvieren, bei der sie nach Jahrgangsstufen differenzierte Aufgaben zu bearbeiten hatten. Insgesamt hatte das DG 20 Teilnehmer in der 2. Runde.
Einen 1. Preis erzielten hierbei:
Christian Eichhorn 8b
Moritz Deuber 8a
einen 2. Preis:
Johannes Wehnert 7b,
Elina Wagner 10d
einen 3. Preis:
Jakob Stollberger 6a
Viet Tran 7c
Hennes Fröhlich 7c
Daniel Pflaum 10d
Maximilian Bohun 10b
Florian Beutner 10b
Durch die erreichten Punktezahlen wurden Christian Eichhorn und Elina Wagner zur Teilnahme an der 3. Runde (Landesrunde) in Straubing (23. – 25.02.2018) nominiert.
Der aktuellste Wettbewerb, an dem das DG teilgenommen hat, ist der Internationale Mathematik Teamwettbewerb ”Bolyai”. Am 16.01.2018 haben insgesamt 23 Schülerinnen und Schüler vom DG teilgenommen. Innerhalb von exakt vorgegebenen 60 Minuten mussten 14 jahrgangsstufendifferenzierte Aufgaben bearbeitet werden. Die Schüler arbeiteten dazu im Team mit bis zu 4 Schülern, wobei bei jeder der Multiple Choice Aufgaben auch mehrere der jeweils angegebenen 5 Lösungsmöglichkeiten richtig sein konnten. Für mich und auch nach Aussagen der Schüler ein unglaublich spannender Wettbewerb, bei dem in kürzester Zeit eine Vielzahl von Aufgaben zu bewältigen ist. Eine Gesamtaufgabe, die selbst im Team fast nicht zu schaffen ist.
Wie haben sich unsere Schülerinnen und Schüler geschlagen? Hervorragend!
Folgende Teams traten an
6.Jgst.:
Nina Kopp (6a), Jakob Stollberger (6a), Annika Raab (6b), Leni Knoblach (6c)
- Jgst.:
Hannah Wagner (7a), Johannes Wehnert (7b), Niklas Gempel (7a), Viet Tran (7c)
Simon Gempel (7a), Hennes Fröhlich (7c), Moritz Geuß (7c)
- Jgst.:
Moritz Deuber (8a), Christian Eichhorn (8b), Marius Schmitt (8b), Marius Göpfert (8b)
- Jgst.:
Benedikt Brockhardt (9e) Johannes Pfister (9e), Jannick Biermann (9e), Anne Reuther(9d)
- Jgst:
Maximilian Bohun (10b), Daniel Pflaum (10d), Elina Wagner (10d), Florian Beutner (10b)
Das Team der 6. Jahrgangsstufe erreichte im Bereich Bayern/Türingen bei 114 teilnehmenden Mannschaften einen 7. Platz und lag bei 807 deutschlandweit angetretenen Teams unter den 3% Besten aller Teams.
Unter den 3% Besten aller Teams lag auch unser Team aus der 8. Jahrgangsstufe und erreichte in Bayern sogar den 5. Platz. Auch die anderen vier Mannschaften lagen alle im Bereich der 10% Besten aller Teams.
Alle Schülerinnen und Schüler haben in den verschiedenen Wettbewerben Leistungen gezeigt, die sehr weit über dem Durchschnitt liegen und so möchte ich mich bei allen Teilnehmern, auch bei den hier nicht erwähnten, herzlich für ihr gezeigtes Engagement bedanken.
Thomas Platzöder PL
From 4th to 6th December some students of the eleventh grade were allowed to attend a seminar on new developments in research on the history and foreign policy of the U.S.A. at the Akademie für Politische Bildung Tutzing. They were accompanied by Mr. Falter and Mrs. Schmidt.
The academy is located next to the lake of Starnberg and allows every visitor to walk around in a big garden, which offers spectacular views on the mountains. The academy also offers several libraries, seminar and common rooms, which provide a stimulating learning environment.
Our group of politically interested students stayed for three days and listened to different talks in English and German. A major topic was obviously the new president of the United States Donald J. Trump. We were allowed to ask every question that was crossing our minds and the lecturers (both American diplomats and German scientists) gave (more or less) satisfying answers.
The students have also made new friends with a second group of students from Lindau who also took part in the seminar.
In conclusion, the seminar will remain in the memory of us students as a chance to work on a high academic level with inspiring lecturers and as a nice time with new people in a very pleasing environment.
Anton Lösche
Im Rahmen desder Wissensfabrik Deutschland e.V. wurde im Jahr 2017 eine Partnerschaft zwischen dem Dientzenhofer-Gymnasium Bamberg und der Firma Brose Fahrzeugteile GmbH & Co. KG geschlossen. Ein erstes Projekt dieser Partnerschaft wurde nun mit dem Modul „Internetversteher“ umgesetzt. Dabei erfolgte die Durchführung in zwei Schritten:
In einer zweistündigen Unterrichtseinheit wurde den Schülern der Klassen 7a (Herr Herbst) und 7b (Herr Löffler) im Rahmen des Fachunterrichtes Natur und Technik/Informatik anhand von Modellen die theoretische Funktionsweise der Datenübertragung im Internet vorgestellt und mit Rollenspielen eingeübt.
Der zweite Teil fand durch eine nachmittägliche Exkursion zur Firma Brose statt, die hier in Bamberg ihr weltweites Haupt-Rechenzentrum betreibt. Dort erklärte uns Herr Manfred Klein vom Rechenzentrum zusammen mit seinem Informatik-Azubi Marcel Berge die Bedeutung des Internets für die Firma Brose. Dort wird täglich ein riesiges Datenvolumen (ca. 400 DVDs!) durch das Web bewegt, um Produktionen von Autoteilen und deren Weiterentwicklung weltweit zu koordinieren und die Unternehmenskommunikation sicherzustellen. Die Bedeutung von Firewalls und Routern wurde durch ein Rollenspiel für die Schüler anschaulich gemacht.
Ein herzlicher Dank gebührt Frau Juliane Montag (Brose, Aus- und Weiterbildung), die diese Partnerschaft zusammen mit Herrn Christian Herbst auf die Beine gestellt hat und weiterentwickelt.
(Christian Herbst)
Hierbei handelt es sich nicht um die Aussage eines 99-Jährigen oder die eines neuen Mitglieds einer Weight-Watcher-Gruppe, sondern um die negativen Folgen der Zerstörung der tropischen Regenwälder durch uns Menschen. Nachdem sich die iPad-Klasse 8b (SJ 2016/17) mit Hilfe von Texten, Abbildungen und Filmen ausführlich mit dem Aufbau, der globalen Funktion und der Einzigartigkeit des tropischen Regenwaldes beschäftigt hatte, stießen wir auf den Plakatwettbewerb der Tropenwaldstiftung OroVerde. Jeder Schüler hat daraufhin mit diversen Apps auf dem iPad ein bis zwei optisch einprägsame bzw. aufrüttelnde Plakate mit möglichst kreativen Slogans entworfen, sodass insgesamt 35 solcher Plakate entstanden sind.
Im September 2017 erhielten wir dann die erfreuliche Mitteilung, dass von OroVerde Jakob Weinigs Vorschlag „Rolle rückwärts geht nicht mehr“ als einer der insgesamt sieben Sieger der Plakat-Aktion ausgewählt wurde. Dies ist sehr beachtlich, denn an diesem Wettbewerb nahmen 290 Schülerinnen und Schüler von 18 Schulen aus dem gesamten Bundesgebiet teil.
Jakob Weinigs Entwurf wurde nun in Postkartenform von OroVerde gedruckt und diese Postkarten werden ab 2018 für Informationsveranstaltungen bzw. für Werbeaktionen zum Schutz der tropischen Regenwälder deutschlandweit eingesetzt. Wir gratulieren Jakob Weinig, der hier mit seinem Siegerplakat zu sehen ist. Auch die Werke von Felix Leisgang, Timo Hummel und Benedikt Klose wurden auf der Homepage von OroVerde lobend erwähnt. Bleibt zu hoffen, dass wir auf diese Weise einige Bäume schützen können.
Merz & Klasse 8b (SJ 2016/17)
OroVerde – Die Tropenwaldstiftung