Leistungsnachweise
In den Jahrgangsstufen 6-8 (mit vier Wochenstunden plus Intensivierungsstunden) werden jeweils vier Schulaufgaben (große Leistungsnachweise) geschrieben, in Jahrgangsstufe 9, 10 und 11 in der Regel jeweils drei. Alle großen Leistungsnachweise sind zweigeteilt. Im ersten Teil wird die Übersetzung eines Textes (lateinisch-deutsch) verlangt, im zweiten Teil müssen Zusatzfragen zu Textinhalten, sprachliche Fragen sowie Hintergrundfragen zur Kultur der Antike beantwortet werden. All diese Fragen erwachsen aus dem Unterricht und werden in der Spracherwerbsphase durch Info-Teile des Lehrbuches angebahnt und unterstützt.
Die Gewichtung der beiden Schulaufgabenteile erfolgt im Verhältnis 3:1 (Jahrgangsstufe 6-8) bzw. 2:1 (Jahrgangsstufe 9-10) und 1:1 (Jahrgangsstufe 11 bzw. Oberstufe).
Kleine Leistungsnachweise ergeben sich aus traditionellen Abfragen von Wortschatz und/oder Übersetzung, durch Referate, Stegreifaufgaben bzw. angekündigte Vokabeltests bzw. durch Erstellung digitalen Übungsmaterials wie beispielsweise learningapps, quizlets etc. Sie werden in ihrer Gesamtheit im Verhältnis 1:2 zu den schriftlichen (großen) Leistungsnachweisen (=Schulaufgaben) gesetzt.
Aktuelles
Lateinexkursion nach Weißenburg
Wer sich auf die Spuren der Römer begeben möchte, muss nicht bis nach Rom reisen – schon eine kurze Zugfahrt ins bayerische Weißenburg genügt, um beeindruckende Überreste des antiken Volks zu erkunden. Die mittelalterlich geprägte ehemalige Reichsstadt hieß zur...
Pugnate! – Testudo!
Kämpft! - Schildkröte! Römischer Legionär am DG Am 2. und 3. März 2023 besuchte ein römischer Legionär das DG. Die Veranstaltung für alle 5. Klassen fand im Mehrzweckraum des Neubaus statt; jede Klasse verbrachte dabei zwei Schulstunden mit dem Legionär. Er kam aus...
Caesar-Lektüre … wie langweilig!?
Nein - alles andere als das! Im Rahmen eines Vortrags von Prof. Markus Schauer von der Universität Bamberg, der am 10. Mai 2022 von StRin H. Zapf organisiert wurde, erfuhren die Lateinschüler*innen der 9. Klassen, wie es vor über 2000 Jahren dem Feldherrn Julius...
“Raufen mit den Römern”? Buchgeschenke-Tipps
Winterzeit = Lesezeit Die Fachschaft Latein hat für euch und euere Eltern hier einige Geschenke-Tipps für spannende Weihnachtsbücher zum Thema "Antike" zusammengestellt (geeignet für 6. und 7. Jahrgangsstufe). Viel Spaß beim Weihnachtseinkauf bzw. Schmökern! Eure...
Erlebte Geschichte: Ein römischer Legionär am DG
Am 26. Februar 2019 erlebten unsere 6. Klässler eine Latein/Geschichtsstude der besonderen Art: Der römische Legionär Iulius Iosephus zeigte den Schülern im Mehrzweckraum, wie die Ausrüstung und das Leben eines römischen Berufssoldaten aussahen. Der Legionär heißt...
Roma Segreta
Am 18.11.2016 hielt Hr. Kotschenreuther einen Vortrag zum Thema „Roma Segreta“. Das bedeutet „geheimnisvolles Rom“ oder „Rom, wie es nicht im Reiseführer steht“. Eingeladen waren vor allem Lateinschüler von der 10. Klasse bis zur Q12, natürlich durfte auch das...
Schule: Muße? – Lernen: Luxus?
„Denken – ein Schlüssel zur Welt“ - mit diesem Thema befasst sich seit geraumer Zeit die Klasse 10e im Rahmen des Lateinunterrichts. Grundlegende philosophische Themen werden dabei anhand von Texten antiker Autoren erschlossen. Dabei entstand in der Klasse der Wunsch,...
Leo(n) Robertum sequitur
Leo(n) Robertum sequitur – Wieder ein Lateiner beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen erfolgreich! Schon lange hatte sich Leon Dobrzanski (letztes Schuljahr: Klasse 8c) darauf gefreut, am Solo-Wettbewerb in Latein teilnehmen zu dürfen, der sich dieses Mal mit dem Thema...