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Nachdem wir einen Film zum Thema “Animal idioms” gedreht haben (siehe DG-Homepage: https://www.dg-info.de/6d-animal-idioms/), waren wir noch lange nicht auf den Hund gekommen, sondern haben uns mit weite­ren Mitgliedern des Tierreichs beschäftigt. Entstanden ist dabei unser neues Video: “Animal idioms – part II”. Hierbei begegnen wir blinden Maulwürfen, armen Kir­chenmäusen sowie Löwen – letz­teren natürlich nur im Schnecken­tempo. Danach verschlingen wir ei­nen Bären bis wir einen Frosch im Hals haben, denn beim Filmen sind wir frei wie ein Vogel. Aber sehen Sie selbst:

Klasse 6d & G. Merz

 

 

Manche Menschen arbeiten wie ein Pferd, danach könnten sie einen Bären verschlingen und an­schließend wie ein Murmeltier schlafen. Dies sind alles “animal idioms”, also bildhafte Redewendun­gen rund um das Thema ‘Tiere’. Um einige solcher englischen “animal idioms” zu veranschaulichen und dadurch (hoffentlich) auch zu lernen, hat die Klasse 6d ihre gesamte flauschige Stofftierparade aufgeboten und den folgenden Film produziert.

So, we hope you’ll have “a whale of a time” watching our movie.

Klasse 6d & G. Merz

 

 

Hocherfreut hat die Klasse 6d erfahren, dass sie mit ihrem englischen Video „Learning at our school“ beim dies­jährigen crossmedia-Kreativwettbewerb in der Kategorie „textbased“ zu den Preisträgern gehört. Der renommierte Wettbewerb wird bereits seit 1995 vom Bayerischen Kultusministerium, der LAG Neue Medien e.V. und dem Bayerischen Rundfunk ausgeschrieben.

Das Urteil der Jury zu unserem Beitrag lautet: „Abwechslungsreiche Beiträge zum „crossmedia-Wettbewerb sind bei uns eingegangen und es gab große Kon­kurrenz. Die Messlatte für Preisträger und Anerkennungen lag hoch. Wir gratulieren! Der Beitrag gehört zu den besten und damit auch zu den Preisträgern des diesjährigen crossmedia-Wettbewerbs! Eine herausragende Leistung! Schülerinnen und Schüler einer 5. Klasse des Dientzenhofer- Gymnasiums Bamberg setzen sich mit dem Lernen in der Schule in einem Spielfilm auseinander. Das zugrundeliegende Gedicht “Learning at our school” hat Chat­GPT verfasst. Neben dem Lernen von Vokabeln und Redewendungen zeigen die Schülerinnen und Schüler einen spielerischen Umgang mit den maschinell erstellten Versen, indem sie pro Verspaar eine Szene auf humorvolle Weise spielen. Die Szenen wurden zu einem gelungenen, flüssigen Film mit einem iPad geschnitten. Der Film überzeugt auch durch seine klangliche und sprachliche Qualität. Man merkt den Kindern den Spaß an der Um­setzung an. Sie verdeutlichen damit die Überlegenheit des Menschen über die Maschine.“

Die Arbeit an unserem Film hat sich vor allem deshalb für uns gelohnt, weil wir am 24. November 2023 zur Preis­verleihung zum Bayerischen Rundfunk nach München eingeladen wurden, wo wir neben einer bunten Urkunde auch noch ein Preisgeld in Höhe von 500 Euro erhielten. Außerdem durften wir unser Video sowie die jeweiligen drei Siegerbeiträge aus den sechs weiteren Wettbewerbskategorien auf der riesigen Leinwand des BR-Veranstaltungssaals ansehen.

Durch die Preisverleihung führte der Bayern 3 Moderator Sebastian Schaffstein, der alle Preisträger auf die Büh­ne bat. Hierbei geht ein besonderes Lob an Klara Eigner aus der 6d, die alle Interviewfragen von Herrn Schaff­stein tapfer vor einem großen Publikum beantwortet hat.

Nach einem Imbiss im Foyer folgte ein weiteres Highlight dieses ereignisreichen Tages: der Rundgang durch die Sendestudios von Bayern 1 und Bayern 3, denn wer hat schon einmal die Gelegenheit Radiomoderatoren bei einer Livesendung direkt über die Schulter blicken zu dürfen.

Tilmann Schöberl kam sogar höchstpersönlich aus seiner Sendung „Bayern 1 am Nachmittag“ heraus, um mit uns zu plaudern und bei Bayern 3 durfte unsere Besuchergruppe zu Simone Faust ins Sendstudio eintreten, als sie „Alle Hits von heute – am Nachmittag“ moderierte.

Beeindruckend war für uns vor allem die Vielzahl an Mikrofonen, die diversen technischen Geräte, die zahlrei­chen Computer, Schaltpulte, Knöpfe, Regler, Bildschirme, usw. So sahen wir unter anderem auch, wie man sich in „Heute im Stadion“ während der Radioübertragung von einem Schaltpult aus ganz einfach per Knopfdruck direkt in die verschiedenen deutschen Fußballstadien hineinschalten kann, um dann den Fußballkommentator vor Ort live vom Spiel berichten zu lassen.

Wir wissen nun auch, wo und wie die Verkehrs-Updates auf Bayern 3 gesendet werden und dass im gesamten Sendestudio ein Blaulicht aufleuchtet, wenn wieder einmal ein Geisterfahrer auf den Straßen unterwegs ist. Falls in solch einem „Blaulicht-Moment“ der Moderator einmal nicht vor seinem Mikrofon sitzt, weil er sich einen Kaffee holt, während er gerade einen Musikblock abspielen lässt, dann muss unverzüglich irgendein anderer Mitarbeiter den Geisterfahrer auf BR 3 melden. Wer ebenfalls in das Bayern 3 Radiostudio blicken möchte, kann dies im Internet täglich von 6.00 bis 22.00 Uhr via Studio-Webcam tun.

Nach den vielen Eindrücken ging es mit dem ICE zurück nach Bamberg, wo im Sechserabteil eine kleine After-Party stattfand, bei der sich die Preisträger der 6d nicht nur über die Werbegeschenke des Bayerischen Rund­funks freuen konnten, sondern auch über die kleinen Plastikzüge aus dem Bordbistro, die es für “DB-Lieblingsgäste” gibt.

Klasse 6d und G. Merz

Und hier ist noch einmal der Link zu unserem Film „Learning at our school“:

5d: Learning at our school

Auch in diesem Jahr hat unsere Schule wieder an dem alljährlichen Diercke-Wettbewerb des Westermann-Verlags teilgenommen, bei dem alle Schülerinnen und Schüler der fünften, siebten und zehnten Klassen mithilfe des Atlas geographische Fragen bearbeiten sollten. Besonders erfolgreich waren hierbei David Kilian, 5f, Valeria Pilguck, 7e, und Finn Heidenreich, 10b, die als Sieger ihrer jeweiligen Jahrgangsstufe hervorgingen. Ein beson­derer Glückwunsch geht zudem an Finn Heidenreich, der auch noch Schulsieger wurde.

Wer selbst einmal sein Wissen testen möchte, hier sind einige Fragen aus dem Wettbewerb:

  1. Ordne folgende Meere nach ihrer Größe: Karibisches Meer – Mittelmeer – Ostsee – Rotes Meer. Beginne mit dem kleinsten.
  2. Wie häufig passt Hamburg flächenmäßig in Bayern?
  3. Wie hoch ist der Selbstversorgungsgrad Deutschlands (in Prozent) in Bezug auf Lebensmittel?
  4. Nenne die größte Insel im Pazifik.
  5. Welcher der vier Flüsse fließt durch Russland, Belarus und die Ukraine: Dnepr, Donau, Kama, Wolga?

 

Antworten:

  1. Ostsee – Rotes Meer – Mittelmeer – Karibisches Meer
  2. 93x
  3. 88%
  4. Neuguinea
  5. Dnepr

 

G. Merz

“Nursery rhymes” sind Kinderreime oder Kinderlieder in englischer Sprache. Oftmals werden sie vorgetragen, damit kleine Kinder am Abend (endlich) einschlafen. Nun sind wir, die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5d, schon fast Teenager und keine Kleinkinder mehr, aber wir haben trotzdem an den “English nursery rhymes” Ge­fallen gefunden und diese filmisch in Szene gesetzt. Wir wünschen Ihnen beim Anschauen unseres Videos viel Freude und hoffent­lich schlafen Sie nicht dabei ein.

Klasse 5d & G. Merz