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The young teachers of class 5c

19. Februar 2019

The young teachers of class 5c

your, his, their – zu schwer???

Die englischen Vokabeln sind für uns ja eigentlich schon kompliziert genug, und jetzt kommen da auch noch diese grammatikalischen Fachbegriffe, wie zum Beispiel possessive determiners, hinzu… 🙁

Nun gut, auf Fränkisch beherrschen wir die besitzanzeigenden Fürwörter ja perfekt: „mei“, „dei“, „dem sei“, „denna ihrs“ usw. Im Hochdeutschen tun wir uns damit schon etwas schwerer, aber wir werden’s auch noch lernen. (Was war doch gleich noch einmal der Unterschied zwischen „ihr Buch“ und „Ihr Buch“??) Egal, auf Englisch sind wir jetzt jedenfalls Meister der possessive determiners, der „besitzanzeigenden Fürwörter“. Aber überzeugen Sie sich selbst davon in unserem kurzen Video.

Und getreu dem Motto ″Know your pronouns″ haben wir uns dann auch gleich noch an die englischen Personalpronomen, die personal pronouns, herangewagt.

Kinder-Medien-Publikumspreis 2018

14. Mai 2018

Klickt uns! Das DG ist mit einem Beitrag im Rahmen des Jugend-Medien-Preises vertreten und wir wollen den WEISSEN ELEFANTEN gewinnen!

Die Anzahl der Aufrufe während der zwei Wochen vom 14. Mai bis zum 30. Mai 2018 entscheidet darüber, wer den WEISSEN ELEFANTEN gewinnt. Die Abstimmung erfolgt im Internet über folgenden Video:

 

Also schleppt bitte Oma, Opa Hund und Meerschweinchen an die Computer und ruft den DG-Beitrag auf.

 Kinder-Medien-Preis 2018 / Publikumspreis 

Der Medien-Club München e.V. bittet zur Teilnahme am jährlichen Wettbewerb der Bayerischen Schulen, dem „Kinder-Medien-Publikumspreis“. Dieser Preis für Kurzfilme, welche von Schülern im Rahmen des Schulunterrichts gedreht werden, wird seit 2011 in 2 Kategorien, bis zur 6. sowie ab der 7. Jahrgangsstufe, vergeben. Als Preisgeld winken für den 1. Platz in beiden Kategorien je 1.000 Euro. Die beiden zweitplatzierten Kurzfilme erhalten je 500 Euro. Anmeldeschluss für die Teilnahme am Wettbewerb ist der 11. Mai 2018.

Das Publikums-Voting erfolgt über das Webportal www.youtube.com/medienclubmuenchen.
Dort können die Kurzfilme vom 14. Mai bis zum 30. Mai 2018 von jedem angesehen werden. Die Anzahl der Aufrufe während der zwei Wochen entscheidet darüber, wer den WEISSEN ELEFANTEN gewinnt. Verliehen wird der “Kinder-Medien-Publikumspreis” bei der Preisverleihung am 1. Juli 2018 um 11 Uhr im Carl-Orff-Saal im Münchner Gasteig.

Field Trip im Rahmen des trinationalen Schüleraustausches

11. Oktober 2017

Der jährlich stattfindende Schüleraustausch im Rahmen von Erasmus+ am Dientzenhofer-Gymnasium war im Jahr 2017 etwas besonderes, denn er wurde als trinationales Treffen umgesetzt. Französische und Italienische Schüler aus Rive-de-Gier und San Bonifacio waren bei uns zu Gast und nahmen gemeinsam an Unterrichtsprojekten, Exkursionen und Festakten teil. Zum ausführlichen Bericht der Austausch-Aktivitäten

Schulhausrallye

Unter anderem erkundeten die Gastschüler in einer iPad-gestützten Schulhausrallye das DG und seine Besonderheiten. Die Aufgabe bestand darin, auf einem Pages-Vorlagendokument Informationen und Eindrücke zusammenzutragen und sich hierbei nicht auf reine Textantworten zu beschränken, sondern ebenso Fotos und Kurzfilme einzubinden. Die Informationen waren zum einen auf Objekten und Schautafeln im Schulhaus selbst zu finden, zum anderen konnten sie über QR-Codes abgerufen werden. Um besondere Entdeckungen im Schulhaus zusammen zu tragen, wurde die kollaborative App Padlet verwendet.

Vorlage der Schulhausrallye als PDF

Die Gastschüler führten zudem unter der Leitung von Herrn Christian eine Unterrichtseinheit zum Thema DNS durch, die sie wiederum durch den Einsatz von iPads und der App Doceri filmisch dokumentierten:

Kurzbeschreibung des Projektes: “Jede unserer Zellen enthält im Zellkern die Desoxyribonucleinsäure, besser bekannt als DNS. In diesem Molekül sind alle unsere Erbinformationen gespeichert, weshalb der Name „Molekül des Lebens“ durchaus gerechtfertigt ist. Im Field-Trip-Praktikum haben die Austauschschüler die DNS von Zwiebelzellen extrahiert und ihre Vorgehensweise mit Hilfe des iPads dokumentiert.”

Vorlage des Aufgabenblattes als PDF

Video: Der Passatkreislauf

26. April 2017

Nachdem wir den Zenitalregen mit Tonpapierstreifen in mühsamer Kleinarbeit als „Comic“ nachgelegt und unseren „ersten Film“ (siehe Video: „Der Zenitalregen“) erstellt hatten, haben wir noch ein wenig weiter gebastelt, bunte Symbole aus Tonpapier ausgeschnitten und unser Modell bis zur kompletten Passatzirkulation erweitert. Und warum der ganze Aufwand? – Nun, unser Hirn hat beim Lesen folgender Definition im Minilexikon in unserem Geographie-Schulbuch für die 8. Klasse ziemlich rotiert:

„Passatzirkulation = tropischer Luftkreislauf, bei dem die Passate im Bereich der ITC konvergieren, wobei anschließend die Luft in große Höhen aufsteigt, dort zu den Seiten abfließt, im Bereich der subtropischen Hochdruckgürtel absinkt und wieder zu Passaten wird.“

Bleibt zu hoffen, dass nach unserem zweiten Filmchen unsere Hirnwindungen ab sofort bei diesem Thema geographisch richtig zirkulieren.

G. Merz / iPad-8.Klasse (SJ 2014/15)